兄妹倆在圖書館度過一個(gè)充實(shí)的下午后，何雨柱帶著雨水回家。

路上，雨水興奮地談?wù)撝陆璧臅?，一本課外書，一本寫作類的書籍。

何雨柱則在心里盤算著如何更好地輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)。

回到家，何雨柱開始準(zhǔn)備晚飯，

而雨水則坐在桌前，認(rèn)真地翻閱著新書。

吃完飯后。

何雨柱坐在雨水身邊，耐心地輔導(dǎo)她完成作業(yè)。

“雨水，這個(gè)數(shù)學(xué)題要這樣解......”

何雨柱一邊講解，一邊在紙上畫圖。

宿主認(rèn)真學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)＋1

宿主認(rèn)真學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)＋1

雨水聚精會(huì)神地聽著，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在何雨柱的指導(dǎo)下，她逐漸掌握了題目的解法。

“哥哥，你真厲害！”

雨水眼中閃爍著崇拜的光芒。

何雨柱笑了笑，心中充滿了成就感，雖然只是小學(xué)的數(shù)學(xué)題目。

但這是兩輩子第一次體會(huì)，在知識(shí)上被人認(rèn)可。

在他想來，這輩子自己不僅要為雨水提供一個(gè)溫暖的家，更在為她鋪設(shè)一條通往未來的道路。

讀書是改變命運(yùn)的最好途徑。

等作業(yè)做完，何雨柱又試著問道：

“借的新書有意思嗎？”

“恩，好看?！?

雨水自己選的書，可是帶了圖片的，不像課本那么干巴巴。

“看完記得也看看這本?！?

何雨柱拿起另外一本寫作的書籍。

何雨柱小臉苦了下來，那本書她興趣不大。

“你啊，不能光看課外書?！?

“這樣吧，如果你以后寫作能進(jìn)步，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)提高，我就可以給你一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)?！?

光夸獎(jiǎng)還不夠，還得給出一點(diǎn)激勵(lì)，讓雨水看的見摸得著，才有動(dòng)力。

“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

雨水抬起頭來，聽到獎(jiǎng)勵(lì)自然有幾分興趣。

何雨柱笑道：

“比如說一條小裙子，或者一個(gè)新書包、文具盒，還可以給你做大餐，做一些你喜歡吃的飯菜?！?

有些東西本身就準(zhǔn)備換的，比如衣服，何雨柱可不會(huì)針線活，雨水的衣服只能買，還有書包文具等等，只是換了個(gè)說法而已。

聽到何雨柱提出的獎(jiǎng)勵(lì)，雨水眼睛發(fā)亮。

漂亮的新衣服，新的書包，還有大餐，這可讓雨水饞壞了，選什么好呢，她都想要啊。

雨水猶豫了半晌，伸出食指點(diǎn)著下嘴唇。

“哥，那個(gè)，那個(gè)，我能不能都要？”

“呵呵呵！”

何雨柱笑了，輕輕給了雨水一個(gè)腦瓜崩。

“你這小東西還挺貪心，這也要那也要，你沒聽過魚和熊掌的故事嗎？”

雨水縮了縮脖子，低下頭，她也知道要多了，但獎(jiǎng)勵(lì)的東西她都想要。

“當(dāng)然，魚和熊掌在廚子手中可以同時(shí)做菜，都想要，那簡(jiǎn)單，你不止作文要進(jìn)步，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都要進(jìn)步，那可以都買?！?

何雨柱笑了，早晚都要買的東西，只要雨水學(xué)習(xí)進(jìn)步，早買幾天又何妨。

“真的？”

“當(dāng)然了，大哥騙你有什么好處。”

雨水興奮的抬起手，伸出手指要和哥哥拉鉤。