這是華夏工業(yè)的起步，尤其是對(duì)第三軋鋼廠來說，這意味著他們的生產(chǎn)技術(shù)再一次提高了。

每次這些工程師，技術(shù)員，高級(jí)工人們學(xué)習(xí)完了以后，還沒有立刻回去，而是把毛子專家們講課說的，都再融合一下，互相學(xué)習(xí)和討論，把沒理解透的記下來，回頭問毛子人。

食堂里會(huì)給他們熱著飯菜，還有毛子專家的夜宵，何雨柱也是提前做好，讓食堂熱著了。

何雨柱到底是領(lǐng)導(dǎo)?？偛荒茈S時(shí)就在這伺候著他們。

平時(shí)李懷德和楊廠長(zhǎng)這些領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來看安東里托斯夫的教學(xué)，何雨柱就會(huì)很有眼力見多做些，讓他們跟著一起吃。

何雨柱的這份主動(dòng)和眼力見，讓領(lǐng)導(dǎo)很是欣賞和滿意。

現(xiàn)在何雨柱的工作除了給毛子教授們做飯，就是陪著來廠子里參觀蔬菜溫室大棚的教授。

原本是只有一個(gè)衛(wèi)教授，現(xiàn)在又增加了一個(gè)，兩個(gè)教授加上兩個(gè)技術(shù)員，總共是四個(gè)人，他們都是來看著溫室大棚里這些蔬菜。

記錄著這些蔬菜的生長(zhǎng)情況和病蟲以及大棚內(nèi)氣候溫度和日照時(shí)間這些。

軋鋼廠特地給他們批了一間屋子，方便他們?cè)谶@里討論事情。

何雨柱有空也會(huì)和他們一起來研究研究。

但現(xiàn)在化肥在華夏還是不太成熟的工業(yè)品，最好最安全的辦法還是用糞水。

如今農(nóng)業(yè)部已經(jīng)在給各地的研究所都下發(fā)了研究增加農(nóng)作物產(chǎn)量的化肥的文件了。

最好是能夠因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)氐耐恋睾蜌夂蛩剑约皡^(qū)分到農(nóng)作物來生產(chǎn)出適用化肥。

何雨柱從自己學(xué)習(xí)到的農(nóng)業(yè)知識(shí)中提出了一個(gè)疑慮，現(xiàn)在沿海地方的海鮮有很多吃不完。

只有些比較貧困的人才去吃海鮮，如果可以在那邊建造化肥廠，生產(chǎn)海肥，也是個(gè)辦法。

但是要把海肥里面的鹽分降低了，不然的話沒辦法增加產(chǎn)量，還會(huì)讓土地?fù)p傷了。

何雨柱提出的這個(gè)意見讓老教授很是贊同，現(xiàn)在各地想要提高產(chǎn)量，這個(gè)辦法確實(shí)是可以用來試試看。

這個(gè)辦法也被他們給提交到了部里了，在沿海建立化肥廠，用海肥來強(qiáng)化土地和農(nóng)作物，看看是否可以增加產(chǎn)量。

衛(wèi)教授說道：“柱子，你實(shí)在不應(yīng)該待著在軋鋼廠食堂做飯，你應(yīng)該來我們農(nóng)業(yè)部，這才有廣闊天地了，你有這樣的天賦和知識(shí)，在軋鋼廠食堂真是大材小用了?！?

“要是我能夠收到你這樣的學(xué)生，我一定把畢生所學(xué)都全部教給你，我還從來沒見過能在農(nóng)業(yè)上有如此好學(xué)聰慧天賦又好的人。”

衛(wèi)教授是真的很想要何雨柱這樣的學(xué)生，他覺得，何雨柱以后肯定會(huì)大有發(fā)展。

何雨柱還沒說話，李懷德剛好過來視察蔬菜溫室大棚，急忙道：“衛(wèi)教授，您這就不對(duì)了吧，搶人怎么搶到了我們軋鋼廠來，我們軋鋼廠關(guān)系著全國的工業(yè)發(fā)展。”

“要是沒有柱子在，讓那些毛子人吃好喝好，他們?cè)趺窗鸭夹g(shù)給我們，我們工業(yè)還怎么進(jìn)步，農(nóng)業(yè)和工業(yè)都很重要，凡事又有個(gè)先來后到，對(duì)吧？”

衛(wèi)教授有些心虛，無奈的嘆了口氣了，沒再說什么了，李懷德的話也讓他無反駁，確實(shí)是先來后到很重要。

何雨柱也不愿意去農(nóng)業(yè)部，就愿意留著在軋鋼廠這里，衛(wèi)教授都開出了他能力范圍之內(nèi)很不錯(cuò)條件了。