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83_83752未知行星·帝國(guó)綜合學(xué)院軍訓(xùn)基地

在弗拉費(fèi)塔爾教官的安排下，帝國(guó)綜合學(xué)院的新生們有條不紊的進(jìn)行著他們的軍訓(xùn)，在射擊項(xiàng)目之后，弗拉費(fèi)塔爾教官給了所有新生一個(gè)大大的驚喜！

“接下來(lái)，你們會(huì)每人分配到一臺(tái)機(jī)甲。”教官的第一句話就讓所有新生驚呆了。

機(jī)甲……是機(jī)甲耶！除了家里特別有條件的，這些新生還沒(méi)有幾個(gè)摸到過(guò)機(jī)甲呢！哪怕是機(jī)甲系的新生也一樣！

“機(jī)甲的使用方法會(huì)在你們進(jìn)入之后由機(jī)甲系統(tǒng)自動(dòng)講解，你們將在它的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)如何初步操作機(jī)甲，實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方式，接下來(lái)的十天內(nèi)，你們將駕駛機(jī)甲在系統(tǒng)平臺(tái)上完成至少一百場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)，最終顯示的成績(jī)就是你們機(jī)甲操作項(xiàng)目的成績(jī)?！?

新生們?cè)俅误@到了！

如果說(shuō)之前的“驚”是“驚喜”，那么此刻的“驚”便是驚嚇了。

能夠碰到機(jī)甲人人都樂(lè)意，可是駕駛機(jī)甲去打架，當(dāng)場(chǎng)便有很多新生心里犯嘀咕了。然后等到他們看到教官分配給他們的機(jī)甲時(shí)，內(nèi)心的吐槽聲就更大了——

這、這真的是機(jī)甲嗎？

所有的新生都囧了。

也難怪新生們都是這個(gè)表情，和圖像里見(jiàn)過(guò)的帥氣機(jī)甲完全不同，這些機(jī)甲的造型根本就是一堆鋼鐵的簡(jiǎn)單拼接！看起來(lái)就像舊時(shí)代的機(jī)器人，已經(jīng)停產(chǎn)了的那種！

不得不說(shuō)，這個(gè)軍網(wǎng)系統(tǒng)下的擬真系統(tǒng)真的非常傳神，即使在虛擬的空間，人們的眼神還是隨著心理活動(dòng)惟妙惟肖的。教官當(dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了新生們眼中的失望。

“不要小看這臺(tái)機(jī)甲，這可是被稱為機(jī)甲之心的初態(tài)機(jī)甲。”對(duì)于這些以后大部分不會(huì)走向從軍道路（可是很多都會(huì)嫁給軍人）的新生，教官對(duì)他們相對(duì)而非常耐心：“機(jī)甲實(shí)際上是機(jī)器人而來(lái)的，這其實(shí)就是初代機(jī)器人的模型，只不過(guò)體型放大了數(shù)倍，在初代機(jī)器人的模型下，由于人類(lèi)的種種要求，機(jī)甲朝各個(gè)方向發(fā)展著。

比如為了守護(hù)而出現(xiàn)的重裝機(jī)甲，比如說(shuō)為了暗殺而出出現(xiàn)的狙擊型機(jī)甲，和人類(lèi)一樣，由于從事的功能不同，機(jī)甲也有很多發(fā)展方向。你們腦子里的機(jī)甲戰(zhàn)士駕駛的機(jī)甲也是機(jī)甲的一種，偏重戰(zhàn)斗能力的機(jī)甲而已。”教官說(shuō)了一大段話，他看到新生們眼里的迷惘，他意識(shí)到：這些孩子其實(shí)并不太清楚他講這一段話的含義。

對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，他們的人生還沒(méi)有開(kāi)始起步，未來(lái)是一條沒(méi)有盡頭的路，他們可以自由的暢想。

他于是沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，反而更加詳細(xì)的介紹起眼前這些即將分配給新生們駕駛的機(jī)甲來(lái)。

“在系統(tǒng)里，初次使用系統(tǒng)進(jìn)行機(jī)甲學(xué)習(xí)的……人都會(huì)獲得這樣一套初態(tài)機(jī)甲。”差點(diǎn)把“

軍人”兩個(gè)字說(shuō)出口，教官急忙在話出口之前換了個(gè)詞，好險(xiǎn)沒(méi)讓這些新生意識(shí)到他們此刻正在使用的居然是軍用系統(tǒng)：“在使用者不斷地操作中，它會(huì)根據(jù)使用者的需要不斷改進(jìn)變形，最終變成最適合使用者操作的機(jī)甲形態(tài)。這個(gè)步驟也是定制機(jī)甲必須經(jīng)歷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，雖然你們未來(lái)不一定每個(gè)人都會(huì)獲得定制機(jī)甲，可是如今你們有一個(gè)現(xiàn)成的機(jī)會(huì)知道最適合自己的機(jī)甲是什么樣的?！?

果然，這段話一出口，所有新生眼里都冒出了躍躍欲試的火花！

看到孩子們的雀躍，教官適時(shí)的發(fā)了指令，新生們立刻撒丫子……排隊(duì)朝機(jī)甲群走去了。

“歡迎使用初始型機(jī)甲，接下來(lái)是機(jī)甲操作說(shuō)明時(shí)間，如需跳過(guò)，請(qǐng)按r鍵?！眲倓傇诮坦俚膸椭屡肋M(jìn)機(jī)甲內(nèi)艙，講解便迅速開(kāi)始了，他們只好努力將注意力集中到眼前的操作臺(tái)上。雖然這臺(tái)機(jī)甲的外形看起來(lái)非常簡(jiǎn)陋，可是里面的操作臺(tái)非常正常，就和他們每個(gè)人想象中的機(jī)甲控制臺(tái)一樣，充滿了復(fù)雜的按鍵，不知道使用了什么材質(zhì)，那些按鍵的觸感特別好。

當(dāng)時(shí)就有新生小心翼翼的摸上了其中一個(gè)按鍵，他的力氣不小心大了點(diǎn)，然后其中一個(gè)按鍵被他不小心按中了。

“恭喜您已經(jīng)踏出了第一步！”伴隨著機(jī)甲系統(tǒng)冷靜的機(jī)械音，那名新生目瞪口呆的發(fā)現(xiàn)自己身下的機(jī)甲已經(jīng)大步流星行走了起來(lái)，由于他的手指一直按在按鍵上沒(méi)有離開(kāi)，機(jī)甲越走越快，到了最后已經(jīng)奔跑了起來(lái)，他在他即將撞到前方墻壁的時(shí)候，墻壁忽然消失不見(jiàn)了，那名新生連同他的機(jī)甲也隨即不見(jiàn)了。

“看來(lái)已經(jīng)有學(xué)員掌握了正確的奔跑方式，迫不及待的開(kāi)始今天下午的訓(xùn)練了。”望著他的背影，教官瞇了瞇眼：“剩下的學(xué)員請(qǐng)盡快掌握機(jī)甲的初步操作方式，進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)?！?

“一旦進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，你們的身份便是戰(zhàn)士，你們將會(huì)面對(duì)和自己一般水平的對(duì)手，在系統(tǒng)判定你的水平可以晉級(jí)的時(shí)候，你的機(jī)甲和你會(huì)一同升級(jí)，而系統(tǒng)判定你的情況無(wú)法戰(zhàn)斗的時(shí)候，你會(huì)和機(jī)甲一同返回這個(gè)房間進(jìn)行檢修?！?

就在教官這樣說(shuō)著的時(shí)候，一臺(tái)機(jī)甲憑空出現(xiàn)在大家的面前，正是剛剛帶頭跑出去的那名新生操作的機(jī)甲，不過(guò)他的機(jī)甲已經(jīng)和之前完全不一樣了：雪白的機(jī)身變成了焦黑色，一個(gè)個(gè)烏黑的彈孔，竟是被人攻擊了。

“就像這位學(xué)員，很好，他又為大家示范了正確的返回姿勢(shì)?！笨粗仟N的從機(jī)甲內(nèi)爬出來(lái)的新生，教官瞇了瞇眼，隨即吩咐其他學(xué)員繼續(xù)學(xué)習(xí)。

穆根是最后一個(gè)進(jìn)入機(jī)甲的人。

和其他一接近機(jī)甲就立刻爬進(jìn)去的新生不同，穆根在機(jī)甲腳邊站了很久。

這個(gè)時(shí)候的穆根，想起了他的機(jī)器人爸爸a。

使用初代機(jī)器人外形為模板的初態(tài)機(jī)甲，從外觀上看和機(jī)器人a非常像。一群初態(tài)機(jī)甲排在一起的樣子，讓穆根想起了很早很早之前，埋藏在他記憶深處的情景：那顆遙遠(yuǎn)的什么也沒(méi)有，卻是他出生之地的荒星。