男人激動的說：“看吧，我都不讓你去上班了，就讓你在家輔導孩子做作業(yè)，你就是這樣輔導的？五十幾分，老師都打電話給我了，我都不好意思接電話?！?

女人也不甘示弱的說道：“要不你來輔導試試看，別人家的孩子成績?yōu)槭裁春?，因為別人家的孩子都去上了輔導班。我一個初中畢業(yè)的文化，你讓我輔導孩子做作業(yè)，我怎么輔導??？我輔導能有那些輔導班的老師厲害嗎？”

“這種事你還怪我，你怎么不怪你自己呢？不怪你多掙點錢，給孩子也報個輔導班?！?

聽著這對夫妻的爭吵，我不禁皺了皺眉，這或許就是許多普通家庭的狀態(tài)吧。

本來就已經(jīng)生活在社會的底層了，吃了沒文化的苦，做著最底層的工作。可是卻希望孩子能夠成為人中龍鳳，一飛沖天，這或許是每個底層人的愿望，也是他們祈禱的。

可是，這真的對嗎？

我看到門虛掩著，就直接走過去輕輕的推開了門，隨后敲了敲房門。

隨著我的敲門，這對夫妻的爭吵也停止了！

兩人一塊朝我看了過來，這是對年輕的夫妻，都只有三十來歲的樣子，而飯桌旁還站著個八九歲的小男孩。那小男孩的眼神中充滿了恐懼，眼角還掛著淚水，看上去可憐巴巴的。

“請問你是宋忠平嗎？”我看著那男人問。

男人的皮膚很黑，身上穿著一件工裝，身上有些塵土，雖然只有三十歲的年紀，可是臉上卻堆滿了這個年紀不該有的皺紋。

他點頭說道：“我是，請問你是誰?。俊?

這男人說話的時候，女人識趣的抱起了孩子走到了一旁去給孩子洗臉。

我對他說道：“我們是盧定邦的老師，來找你了解盧顥元的，能進來跟你說話嗎？”

他皺了皺眉，跟著點頭說道：“可以！當然可以?！?

很快，他就把我們迎進了家里。

進了他們家之后，我們就找了兩張凳子坐下。

他給我們倒了兩杯水，跟著拿出了一支煙來遞給了我：“老師，你抽煙嗎？”

我搖頭說道：“我不抽煙，謝謝！”

他自己拿了一支含在嘴里，在準備點燃的時候，他猶豫了一下，最后又把煙給放了下來。

看得出來，他這個人是很尊重老師這個職業(yè)的。

“老師，你們剛剛說了解盧顥元？”他看著我們問。

我點頭說道：“對，我們知道他兒子死了，但是不知道是怎么死的，就想過來了解一下情況?？墒前l(fā)現(xiàn)他不在家了，所以就想問一下你，他去哪了?！?

聽到這，宋忠平嘆了口氣道：“回家了，應該是回老家了吧！”

“盧哥是個可憐人，一個實打實的可憐人啊！”

未完待續(xù)……

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